4年生 総合的な学習の時間がスタートしました!!
4年生では、総合的な学習の時間が始まりました。1学期のテーマは「環境」です。
私たちの生活と環境との関わりについて、調べたり、考えたりしながら、自分たちにできることを探していきます。
初回の授業では、「総合」とはどんなものか、どのように授業を進めていくのかをみんなで考えながら学んでいきました。
子どもたちは先生の話にしっかり耳を傾け、友達の意見にも真剣に耳を傾ける姿勢が見られ、とてもよいスタートを切ることができました。
また、授業中にはたくさんの手が挙がり、子どもたち自身が「知りたい」「もっと学びたい」という意欲にあふれていました。
これからは、環境に関する課題を自分たちで見つけ、調べ学習を行ったり、実際に体験したりしながら理解を深めていく予定です。
さらに、学んだことをもとに、自分たちにできる取り組みについても考えていきます。
日々の学びを通して、子どもたちが環境についての理解を深め、行動へとつなげていけるよう、支えていきたいと思います。


こんにちは!2年生です!
2年生は生活科の学習「春だ今日から2年生」で校庭に春を探しに行き,図画工作科の学習「きせつをかんじて」で見つけた春の虫や植物をクレパスを使って画用紙いっぱいに表現しました。今年の春はとても温かく,桜はすっかり散ってしまっていましたが,自分たちが育てたチューリップや校庭の端に咲くタンポポ,蝶やダンゴムシを発見することができました。


4月17日(木)
6年生が「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。
今年度は、国語、算数、理科の3教科でした。
とても集中して取り組み、時間いっぱい頑張りました。






今日は、新年度になってはじめての参観日でした!✨どの学年、学級においても、子どもたちが一生懸命頑張る姿がみられました。保護者の方にも活躍する姿を見てもらおうと、張り切って発表したり話を聞いたりする姿がとても素敵でした。😊
1年生は、算数をしました。ブロックを使って、教室の中にあるものの数を数えました。😀
2年生は、算数をしました。表を使って、クラスの中ではどの誕生月の子が一番多いかを調べました。😉
3年生は、算数をしました。九九の表を使って、10の掛け算の答えの見つけ方を考えました。😆
4年生は、国語をしました。「ひとつのことば」という詩の内容を、自分たちで想像しながら考えました。🤩
5年生は、それぞれ別々の教科をしました。家庭科では、新しく始まる家庭科ではどんなことを学ぶのかを確認しました。学活や国語では、新しいクラスの友達のことをもっと知るために自己紹介などをしました。😉
6年生は、国語をしました。自分が好きな食べ物の説明を比喩表現を使って書き表し、クイズにして発表しました。😊
5・7・8・9組は、自立活動をしました。自己紹介をして、サイコロトークをしました。😃
保護者の方におきましては、本日は休日のところ、参観日及び、PTA総会・学級PTAに、お越しいただき本当にありがとうございました。今後とも本校教育活動へのご理解ご協力をよろしくお願いします。



